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viernes, 1 de noviembre de 2013

Prácticas educativas con TIC




Esta tarea me ha permitido descubrir la gran infinidad de recursos que existen en la red y el gran número de profesionales que se dedican a crearlos y compartirlos. ¡Es increíble la variedad de herramientas y formatos que se pueden utilizar, y las cosas que se pueden llegar a hacer!

Creo que la creación de bancos de recursos es fundamental y que enriquece muchísimo la labor docente. Permite a los profesionales de la enseñanza desarrollar mejor su tarea y proporciona la posibilidad de trabajar con los alumnos de una forma diferente, construyendo y compartiendo conocimiento, implicándolos en el proceso, aprendiendo juntos. No obstante, creo que es imprescindible ser conscientes de que su uso va a estar más o menos limitado dependiendo del contexto (del centro, los alumnos, los compañeros...) y que debemos saber utilizarlos. Con esto me refiero a que debemos utilizar las TICs de forma responsable integrándolas de forma adecuada dentro del desarrollo de la asignatura que estemos impartiendo para dotarlas así de sentido.

En cuanto al pechacucha, me ha parecido poco útil a la hora de emplearlo para la docencia. Es muy estricto en cuanto a tiempo se refiere y creo que para dar clases se necesita un soporte más flexible. En ocasiones, se requiere de más tiempo para desarrollar una idea y menos para otra, de ahí que el uso de una presentación de 20 diapositivas de 20 segundos de duración cada una me resulte un poco restrictiva. Una presentación visual tradicional podría ser la alternativa, siempre teniendo en cuenta que ha de utilizarse sólamente como apoyo o refuerzo del mensaje que estamos transmitiendo.

domingo, 27 de octubre de 2013

Planificación

 

Creo que nunca me había planteado la importancia que tiene la planificación de cualquier actividad que queramos desarrollar dentro o fuera del aula. Si bien era consciente de que para "controlar la situación" y hacer las cosas medianamente bien, uno debe prepararse y planificar todo aquello que quiera llevar a cabo, no me había planteado cuán complejo puede llegar a ser. Son muchas las cosas que se han de tener en cuenta y muchos los factores que pueden interferir en el correcto desarrollo de la propia actividad. El hecho de que hacer una buena planificación nos permite anticiparnos a cualquier imprevisto y nos ayuda a saber manejar la situación cuando nos enfrentamos a cualquier problema, es algo que todo docente debería valorar. Si todos lo tuvieran en cuenta y llevaran a cabo una buena planificación de cualquier situación de aprendizaje que quisieran desarrollar, todo funcionaría mucho mejor.

Por otro lado, he descubierto una nueva herramienta de la que puedo disponer fácilmente y que proporciona un sinfín de posibilidades, el Glogster. Permite exponer de forma clara las ideas que queremos expresar y es muy sencillo de utilizar, muy intuitivo. Seguro que en un futuro próximo me resultará de utilidad.

Las preguntas que me han surgido al realizar la actividad han sido:

- ¿Le dan los docentes a la planificación la importancia que realmente tiene? ¿Todos la llevan a cabo? 
- Las herramientas como el Glogster, ¿se pueden utilizar en cualquier situación? ¿Están al alcance de todos? ¿Todos los centros tienen los medios adecuados para poder utilizar dichas herramientas? ¿Y los alumnos?